Escrito por Tendenzias

Procuremos que nuestros bebes no se frustren

 

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El niño de un año realiza grandes descubrimentos y gradualmente obtiene muchos logros, como: gatear, dar sus primeros pasos, trepar sillas, subir escaleras, arrojar la pelota, etc.

Estos progresos van de la mano de algunas dificultades. Para el niño de esta edad el deseo esta por delante del poder. Sus aspiraciones superan sus fuerzas y habilidades.

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Los obstaculos y frustraciones que experimenta el niño de un año , forma parte de su maduracion y crecimiento. En todas las etapas hay se presentan dificultades, y todo aprendizaje supne errores y fracasos a superar. ¿ Que hacer y como ayudar los padres para que su hijo aprenda y progrese , de la mejor manera y que sus frustraciones no sean muchas ni dolorosas? :

Es importante no forzarlos en su aprendizaje mas alla de lo que ellos pueden dar. Tenemos el concepto de que cuanto antes aprendan todo mas exitosos seran .

Si bien es importante estimular a nuestros hijos, hay que tener en cuenta la manera y forma que se hace. Hay que hacerlo siguiendo los limites de lo razonable.

Si los padres exigen al niño a experimentar cosas inadecuadas para su edad, el niño se sentira frustrado , y sus padres tambien.

¿ Como ayudar los padres?. Una de las maneras es intentando que las frustraciones que experimenta el niño no sobrepasen una medida razonable.

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A esta edad a los niños les gusta : chupar , empujar, golpear, sacudir, tirar , etc. No es conveniente hacerlos jugar con juegos sofisticados . Los juegos didacticos son muy convenientes , pero siempre hay que informarse si es para la edad de nuestros hijos.

A esta edad , los colores, formas sonidos , con posibilidad de ser manipulados, coches, objetos de arrastre, juegos de construccion , con piezas grandes, de plastico o madera, libros con figuras grandes y que a la vez esten plastificados.

El juego de un niño de un año se limita a explorar y desarmar, dandole un uso diferente al pretendido.

Es una edad de dependencia-independencia, ya que precisan a los padres para casi todo, pero ademas quieren probar sus fuerzas y capacidades, como las desconocen pueden provocarles rabietas.

No obstante es bueno que los padres lo alienten en esa autonomia.

Es fundamental evitar situaciones y lugares de riesgo, pero si dejar que ellos arrastren objetos, o quieran peinarse solos, aunque lo realicen con torpeza y lentitud , para ellos es todo un ñlogro.

Si los niños insisten en realizar tareas que son peligrosas , hay que tratar de mantener un equilibrio entre un no rotundo, y allanarles el camino ,para que de alguna manera sientan que lo logran.

Si ellos quieren comer solos con la cuchara , intentar que lo haga y de vez en cuando ser nosotros quien lo hacemos sin que lo perciba , pero festejar cuando lo logra. Siempre es bueno , felicitarlo y elogiarlo , por cada logro que consigue, el objetivo es recompensar el merito del intento.

Si lo hace mal, jamas hay que reprocharle o avergonzarlo. Estos pequeños logros hacen que afiancen su confianza. D es esta manera estimulamos su inteligencia y confianza en si mismos.

Por lo general estas frustraciones de no conseguir lo que quieren provocan rabietas, la causa puede ser , que no lo entiendan , que sus limitaciones fisicas no se lo permitan, o querer hacer cosas que no estan permitidas. No hay que alarmarse, las rabietas son normales.

No es conveniente en estos casos enojarse o desesperarse viviendo esto como un fracaso educativo.

A medida que los niños se sientenmas fuertes, mas grandes y mas capaces , los motivos de frustracion iran disminuyendo.

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